面对“防疫”大考，乌兰县充分发挥组织部门职能优势和作用，坚持“三力协同”，做实做细疫情防控一线“特殊”考察工作，为打赢疫情防控阻击战交出一份强有力的“组织答卷”。

　　明确“五个是否”考察内容，为疫情防控“提效力”。把领导干部在疫情防控工作中坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神和中央、省州县的重大决策部署作为考察内容，重点考察“五个是否”，即是否增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓；是否坚守岗位、靠前指挥，及时发声指导，及时掌握疫情，及时采取行动；是否严密细致做好疫情监测、排查、预警、防控等工作，做到严防死守、不留死角，提高疫情防控的科学性和有效性；是否做好舆论引导和舆情应对工作，稳定群众情绪，增强社会信心；是否存在作风漂浮、欺上瞒下，工作大而化之，行动拖拉散漫，搞“口号防疫”“开会防疫”等官僚主义、形式主义问题。

　　完善“三查二听一访”考察方式，为疫情防控“聚合力”。结合县域疫情防控工作实际，采取“三查二听一访”的形式对党员干部进行考察。“三查”即疫情防控工作不打招呼突击查、特殊时段全面查、重要地点常态查，收集掌握最真实的“第一手”资料；“二听”即听领导评价、听同事评议，了解党员干部在疫情防控中采取的主要应对措施等情况，“立体式”掌握干部的各项表现；“一访”即县委组织部成立调研组，采取实地调研、个别访谈等方式，赴各镇和部分县直单位就疫情防控工作进行“零距离”走访，对党员干部进行深入了解，综合分析研判，多维度印证干部的实际表现，并作为干部考评考核、表扬表彰、职级晋升、提拔使用的重要依据。

　　坚持“三个结合”激励导向，为疫情防控“添活力”。深入落实《乌兰县关于在疫情防控一线考察识别干部激励担当作为的九条措施》，强化考察结果运用，坚持做到“三个结合”，即与干部选拔任用相结合，对干出实绩、表现突出、群众公认的领导班子和领导干部“重用”，大胆给予提拔使用、年度考核、职级晋升等分类激励措施。与全县年轻干部“大走访大调研”活动挂钩，注意摸排优秀年轻干部，特别是“90年左右”科级干部，纳入重点培养对象名单；与干部教育培训相结合，在“特殊”考察中查找分析干部在应急处置、社会治理等方面存在的知识短板和能力弱项，及时调整补充完善《2022年干部教育培训计划》，为开展“靶向”教育培训奠定基础；与干部监督管理相结合，对在疫情防控工作中涌现出的先进典型和一线工作人员加大关爱力度，并在网络媒体进行宣传报道。用足12380干部监督举报平台，面向社会征集疫情防控工作中党员干部懒政怠政问题线索，一经发现第一时间予以通报批评，情节严重的会同纪委监委严肃问责处理。